問題文の意味を理解するのも難しい　～センター後続試験～

　～問題が解らなければ、答えようがない～

生徒「今の授業のままでは解けない」　センター後継試験：朝日新聞デジタル https://t.co/uYDexbv8g9「できる生徒とできない生徒との差が大きく開く。学力が中下位の生徒にとっては、問題文の意味を理解するのも難しい」

— 本田由紀 (@hahaguma) 2017年12月5日

現中学3年生から実施される
「大学入学共通テスト」の試行調査の問題が公表された。
いろいろな意見をまとめてみる。
ロバートキャンベル氏は

時論公論「課題が続々　大学入学共通テストは大丈夫か」
西川龍一解説委員[字] 2017.12.04 https://t.co/J3ObbjsuRT

国語の問題についてロバートキャンベルがコメントを寄せています。https://t.co/NS2hljlRYH【参考２】大学入学共通テスト導入に向けた試行調査（プレテスト）の問題について.pdf

— ロバートキャンベル official (@osamu1969) 2017年12月4日

リーディング・スキル・テストで有名な、
国立情報学研究所・新井 紀子教授のツイート

公表問題見たけど、これ、相当、早く正確に論理的に読める力がないと、スタート地点に立たないわ。

新共通テストに向けて実施のプレテスト 問題公表 | NHKニュース https://t.co/xozUnbqANL

— norico arai (@noricoco) 2017年12月4日

最後に…

大学入試問題はどうあるべきか https://t.co/Y4FNwr1KLQ

— 茂木健一郎 (@kenichiromogi) 2017年12月4日

このままだと、大学は「開かれた存在」から遠のいていくかもしれない。
ごく一部の「参加できる人への進路」と変化するのかもしれない。
また、新たに専門職大学誕生への動きもある。

“～学校教育法の一部改正で55年ぶりに誕生する、新たな高等教育機関～　学校法人電子学園が、ICT分野の「専門職大学」開学（構想中）｜学校法人電子学園のプレスリリース” https://t.co/Tl9qhplr39 #専門職大学

— high190 (@high190) 2017年12月4日

今の中学3年生からは、大変革となりそうだ。
また、現高校1年生は「浪人できない」プレッシャーを受けるだろう。