塾・ほしの　塾長のつぶやき

　～ICT教育3年目に～

今日から岐阜聖徳学園高校授業の準備へ。
担当するクラスは、ロイロノートで事前に把握。
教科書を確認し、授業準備に取り掛かる。
まずは年間指導計画を立て、配布する学習計画表をつくる。

この2つをつくるのは、見通しを立てるためだ。
年間計画で、自分の授業の進捗を確認し、
学習計画表で、授業を受ける生徒が見通しが立つようにする。
自ら学ぶことができるよう、前年度のものも配布する。

前年度…休校期間中に動画・ロイロノートを利用し、
ICTで『基礎的な内容を把握する授業』を継続的に行った。
自己評価活動を授業時間にあわせて行い、質問を受け付けフォローアップした。
いつでも在宅にスイッチできるように、今年度も準備をしていく予定だ。

「自ら学ぶ姿勢」をつくる。
「自分の頭で考え、それを表現」できるようにする。
数学の授業・テストを通して、それぞれが身に付けていけるようにしたい。
常に更新し「学び続ける時代」の今。教師としてその姿勢を見せていきたい。  

～岐阜市シリーズ開始～

これからのstand,㎙は、岐阜市シリーズとなります。
私が岐阜市で「何をして、誰の影響を受けたのか」という話になります。
最初は、このシリーズのきっかけとなる山口周さんのツイートを元に、
話をスタートしています。

どこに住むか、なにをするか、誰といるか。人生のクオリティって結局、この三つで決まっちゃうんですよね。

— 山口周 (@shu_yamaguchi) February 19, 2021

何をする　誰といる - エビまめ先生のラジオ帰りの会【先生の話】 | standfm https://t.co/ZXuYgreeM6
5回目の放送となります。

— 星野　健 (@JUKUHOSHINO) March 23, 2021

シリーズの原稿をつくりながら、気付いたことがあります。
「呪い」となる言葉から、自分は逃れながら生きてきた、と。

自分を縛る「呪い」に気がつけるかどうか？https://t.co/rxx5pzUL6q

— 山口周 (@shu_yamaguchi) March 2, 2021

  

　～毎週2本のペースで～



第3回は　stand.fmの理由
第4回は　話したいのに、話せない
となっています。

現在、第5～10回「岐阜市と私」のシリーズを作成中です。
時間があるときに自分を振り返り、そして次へと向かうことが出来そうです。
いろいろな形で自分を「デジタルアーカイブ」していくことが、
今後、何かに役立てられる気がしています。

ブログも「ひだっち」に引っ越して、今日で2周年。
「みのっち」から、こちらにお世話になったときのことを思い出します。


  

　～声での発信も～

日曜日、協力者とともにstand.fmを始めました。

エビまめ先生のラジオ帰りの会【先生の話】 | standfm https://t.co/9IsgOHQ5F9

— 星野　健 (@JUKUHOSHINO) March 7, 2021

まだ、始めたばかりなので、手さぐり状態です。
ブログとは違った、音声での発信をしていきたいと思っています。

私自身がすることは、メインの話だけです。
後は、協力者の方にすべて丸投げにしています。
言われたように写真を撮ったり、ロゴ画像を提供したり…
その他前後に音楽・細かい編集をすべてお願いしています。

どんな感じに仕上がっているのか。
私も毎回、出来上がりを楽しみに聞いています。
それにしても人の声というのは、骨伝導と外からの音はずいぶん違って聞こえます。
私の声は放送で聞くと『思ったより、低くて太い』という印象です。

この春休み中に収録を貯め、週2回ペースでstand.fmは更新予定です。
次回も週初めに、2本連続で話をしたいと思います。
話をしてもらいたいお題・質問は、下の「質問・お便り」からお願いします。
https://stand.fm/channels/60431f00e6747bcbc88747de