塾・ほしの　塾長のつぶやき

　
　～塾卒業生からの予約に驚く～

本日突然、塾の卒業生で、高専３年生から予約が。
そして、その学習内容が衝撃的だった。
国立高専学習到達度試験問題の解き方についての質問だった。
http://www.kosen-k.go.jp/attainment.html

「教育内容・方法の改善や、学生の主体的な学習姿勢 の形成を促すことを目的」
としている。その趣旨はわかる。
その試験に対して、高専独自の対策問題集・夏休み・冬休み明けのテストを行い、
１月の本試験に臨むということらしい。「成績に加味する」という話もある。

さらにeラーニングシステムもある。
http://www.math.rash.jp/cell.html
「習うより慣れろ」
ということなのだろうか。

高専の数学は、例題・応用例題とも少なく、進度が早い。
そして、章末課題にノーヒントで取り組む厳しさがある。
考え方は深まるが、テクニックを積み上げる学びではない。
しかし、eラーニングの問題を見ると、教科書と違い慣れていないと解けない。

テクニックが必要なのである。

そのギャップを、夏休みに埋めることになるのだが、
動機づけは「成績」のみ。
大学進学をするわけでもなく、
そのことが直接・専門科目につながっているとは感じにくい。

この調査の「大人としての趣旨」はわかる。
しかし生徒にとっては、「迷惑な話」でしかないのだろう。

そして、頭にもう一つのニュースが浮かぶ。

学力テストで一部生徒の答案除外　沖縄の中学「平均点下がる」
https://t.co/4FTiQOcIFB

— 川口俊明 (@K_Toshiosan) 2016年8月24日

こうなってしまったら、趣旨も何もない…