塾・ほしの　塾長のつぶやき

「レジリエンス」の表現者とは

　夏の講座まであと5日。
説明の細部を詰めていた。

　やはり、
『レジリエンス』のイメージが伝われにくい。
『脆弱性』の反対の概念。どう伝えるか。
いろいろ探してみた。

　『レジリエンスの3因子』について、書かれてた文章がある。「レジリエンスに関する研究」
http://www.f.waseda.jp/oshio.at/research/pages/page_resilience.html
　因子分析の結果，精神的回復力尺度は「新奇性追求」「感情調整」「肯定的な未来志向」の3因子で構成されることが明らかにされた。また精神的回復力尺度は自尊感情と正の相関を示す一方で，ネガティブライフイベント経験数や苦痛ライフイベント経験数と無相関であることが示された。分散分析の結果，苦痛に満ちたライフイベントを経験したにもかかわらず自尊心が高い者は，そのような経験をして自尊心が低い者よりも精神的回復力が高いことが明らかにされた。

　そのとき浮かんだのは、この歌詞を作った人
http://www.uta-net.com/song/156094/

状況に応じて「新奇性追求し、感情調整をし、肯定的な未来志向」をしている歌詞。
人の持つ『レジリエンス』を感じる。

でも、
中学生に紹介するには…内容が…

再検討することに。

5時57分　再検討の結果
こんな記事を見つけた。どぶろっく江口　違法カミツキガメ
http://www.chunichi.co.jp/chuspo/article/entertainment/news/CK2014070502000170.html

その中で、

中学生向け雑誌の調査で、女子中学生の好きな芸人ランキング１位に輝いた。

とのこと。

名前ぐらいは出しても、よさそうな気が…