塾・ほしの　塾長のつぶやき

　～新しいことへ常に関心を持つ～

岐阜聖徳学園ＩＣＴ授業を続けて2か月。
効果的な方法を模索し続けている。
使い続けることにより、去年まで続けていたことが無くなっていく。
それが教師になってから積み重ねたスキルであったとしても、あっさりと捨てる。

このことは、看護から学んだ。看護学は「統計学」から出来ている。
より良い看護技術が見つかれば、過去の技術は補完的なものとなる。
すなわち、より良い新しい技術が「当たり前」となっていく。
当然のように常に更新し続けていく。看護師の方々には頭が下がる思いしかない。

現在私は、今までの方法とは「変えなければいけない」ことにぶつかっている。
高校でのＩＣＴ授業は、一つの型ができつつある。夏休みまではこの型で進むつもりだ。
直面している課題の１つはクラウドファンディングであり、もう1つは看護学校での授業である。
期限までに新たな結論を出す。そのために多くの方の知恵をいただき、打ち合わせに時間を使う。

既存にはない「新たなもの」を生み出す時、苦しい思いが続く。多くの無駄も発生する。
「自分のために」という思いだけだったら、これほど長く考え続けることはできないだろう。
自分の「がんばり」の結果で、目の前の方の環境が変わる。
環境が変われば、その方々のエンパワメントにつながる。

その思いがあれば、考え続けることができる。
シンガポールの例も、参考になる。

今年から変わるシンガポールの教育。主なポイントは、

■生徒間の成績を比較しない
■学習は競争ではない
■生徒が自分の進歩に集中できるようにする
■仲間との不健康な比較を阻止する
■自己学習（self-learning）を奨励pic.twitter.com/mnF0uVuoDg

— Sangmin @ChoimiraiSchool (@gijigae) 2019年6月6日