塾・ほしの　塾長のつぶやき

　～「学び」の出口は、新たな課題へ向かう力～

『パンデミックを生きる指針』

ご当地、京都新聞が記事に！＞「パンデミックを生きる指針」ネットで話題沸騰　気鋭の研究者藤原辰史・京大准教授　「負の声」と憎悪をめぐって | 京都新聞 https://t.co/2wGwA2vcTm

— tomoka watanabe (@scentofmatin) April 10, 2020

「学び」の出口は、新たな課題へ向かう力になること。
多様な学びが、難局を乗り越える力となることもある。

その文章は、20分もあれば読める。
https://www.iwanamishinsho80.com/post/pandemic
PDF版は以下。
https://4342919d-57cf-4411-9568-147a94fa1b0f.usrfiles.com/ugd/434291_59362cd22dfb4b998a9da1bf76c09c5a.pdf

最終章の第一～第五が「指針」となる。
私が大きくかかわるのは、第四の部分となる。
「弱い立場に追いやられている人たち」を、教育を通して、
「同じ立場に置き続けない」ように、力を尽くしていきたい。

おお。これは生活保護の水際作戦中止勧告だ。「申請あればすぐ開始せよ」というのはプッシュ型支援に向けて一歩前進と評価したい。https://t.co/CvGsi2wBee

— 斎藤環　【新刊】『その世界の猫隅に』青土社 (@pentaxxx) April 10, 2020

役所の姿勢が変わることも、期待できそうだ。

とにかく今日も生きました。知らずに迷惑をかけたり、人に嫌な思いをさせただろうけど、図々しく思い切って、今日の自分に、頑張ったよ、と言います。それが小さな貴方の精一杯だったんだね、それでいいと。私達が今ここにいる事自体に理屈ではない重みがある。存在に理由はいらないのだと思うのです。

— 行花うた (@cocorojin) April 10, 2020